湖南师大附中工业园实验中学2014级新生入学须知亲爱的同学：你好!首先，热烈祝贺你沦为了湖南师大附中工业园实验中学的一员!接下来的三年时光，你将在湖南师大附中工业园实验中学这个美丽而温馨的大家庭里自学，生活，变革，首创人生美好未来!为了让大家在开学时能快捷办成各项等候申请，现就我校2014级新生入学工作决定如下：一、等候须知㈠ 等候时间和地点：8月31日 上午8:00， 本班教室㈡ 等候程序：1.在学校宣传栏内查阅编班情况，忘记班主任老师的姓名和电话;2.寻找自己所在班级教室方位，凭入学通知书和《 六个一 社会实践中活动实施情况登记表》到班主任处等候，递校服费280元（强迫出售），校园一卡通预存费200元（首度制卡免费），寄宿生递同住费700元（一学期）;3.在班主任和副班主任老师处发给书籍、校服和校园一卡通（学校的一站式服务已将上述物品发给到你的座位）;4.申请人同住并经学校审批同意的同学再行到班主任处查出自己所在寝室和床位，然后到宿舍楼寻找自己所在寝室，清点床上用品（老师已老大你提早安放床上），整理寝室内务;5.班主任老师讲话，布置开学涉及事宜。㈢ 注意事项：1.为了便于管理，减低家长中午乘坐小孩的开销，我校实施午托制全封闭式管理。

所有学生中午在学校就中餐，午休由老师负责管理，学生不得出外。2.须要同住的学生，将由学校根据学生填上的《湖南师大附中工业园实验中学2014级已记初一新生基本信息表格》的实际情况展开审批同意后方可同住。

寄宿生生活用品还包括：床单（2套）、垫被、垫被、空调被、被套（2套）、枕套、枕芯、凉席、漱口杯、水桶、脸盆、晾衣架，其他生活用品请求学生采买（寄宿生需带上好牙膏、牙刷、洗衣粉、水杯、毛巾、拖鞋、运动鞋、换洗衣服等）。每位寄宿生都有两个敲个人物品的铁柜子，请求同学自己打算一把小锁（可供床下铁柜用），请求不要带上行李箱。3.为了增加学生开学等候时排长队购卡的困难，学校已在每位同学的校园一卡通里预存了200元费用（首度制卡免费），请求每位同学等候时带200元现金递班主任。

4.校园一卡通是学校师生身份及进出校门、用餐、阅览图书、刷卡消费的唯一凭证，请求同学们切勿适当交给好，如有遗失，需及时挂失和手续。学校将在入学教育期间给每位同学摄影，并派发新的校园一卡通（用原卡移位）。5.校内早已加装无线公用电话机供学生随时与家长联系，无线公话卡使用实名制，家长可在异地随时充值。

6.学生在校期间不准刷卡消费（校园一卡通），不用于现金，学生随身携带的现金不要多达100元，多余的可存放到生活老师或班主任老师处，以免遗失（学校为生活老师配上了保险柜）。7.乘车线路与联系电话：学生可乘坐902路、118路、12路、来回巴士3号线公交车来校上学。学校联系电话：0731-89730002（传达室）89730088（校办）89730007（招生办）、89730008（教导处）8.8月31日下午2:30学生入教室，参与第一次班会，检查社会实践中活动 六个一 实施情况。

寄宿生8月31日晚上6：50开始上晚自习， 9月1日8：00开始入学教育。9.学生来往学校要留意交通安全，家长需常常警告学生注意安全，防范意外事故再次发生。10.学校没校车，为便利外地学生来往，学校和校家长委员会联合已与正规化交通运输公司交会好，于周末或节假日派车定点定点乘坐学生到高铁车站、汽车站及周边地州市县，应以同一地方拼车的学生超过18人方可通车线路，费用自理（按实际人数分摊），由运输公司负责管理路途安全性及管理。

请求家长在《湖南师大附中工业园实验中学2014级已记初一新生基本信息表格》的家长亲笔签名栏内标明 申请人周末拼车到xx地区。二、学生入学拒绝：㈠ 常规拒绝：1.不带上手机、游戏机、MP5、ipad等电子设备进校园。

2.遵规守纪，勤奋学习;勤俭简朴，孝敬父母;严于律己，遵从公德;粗鲁文明，礼貌待人;不说脏话，不骂人，不打人，不赌;情趣身体健康，不看不身体健康读物。3.不入营业性网吧、游戏厅、歌厅、舞厅、酒吧;注意安全，不擅自下河下塘游泳。4.讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、谈秩序，教导较好的行为习惯。不乱吐乱扔，不吸烟者，不饮酒，不嚼槟榔。

5.与人为善，真诚长胜。同学之间相互认同、团结互助、解读尊重、真诚相待、不欺负同学，不取笑他人，再次发生对立多做到自我批评，男女生长时间恋情。

㈡ 仪容仪表拒绝：1.男女生不衣著、不烫发、不化妆;男生拔短发、不出长发（前面不菩额头，侧面不遮住耳朵、后面不多达耳根，以平头为好，不理光头，不出古怪发型）;女生长发不头饰（不应束带）、不穿着高跟鞋。2.男女生不佩带首饰、挂件（不含玉石金器等护身符）;不穿耳洞或戴耳钉;不出宽指甲、不涂抹指甲;不穿着奇装异服，校内统一穿校服。本校评论：环境好，教学资源，自学氛围好，很不俗的学校，学校食堂伙食也挺不错 我期望学校能让有能力的人参与干部竞选，不要看成绩，这是我们这些有能力但是成绩很差的学生的心声。

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